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浅析“三教”改革的三个核心问题
[2020-04-24]
线上教学：“摄像头+话筒”后的三种改变
[2020-04-02]
创业教育应成高职教育“新矢量”
[2020-03-27]
5G+互联网重构职业教育生态
[2020-03-25]
推动职业院校教材管理制度化科学化规范化
[2020-03-20]
职教变革，步子更大一些
[2020-02-28]
助推劳动教育，职业院校有优势
[2020-01-30]
双高”建设背景下高职学校国际化发展策略
[2020-01-22]
高职“双高计划”应关注融合发展
[2020-01-13]
任占营：高职院校专业群建设的变革意蕴探析
[2019-10-29]
“互联网＋教育”在职业教育领域的率先落地
[2019-09-15]
厘清“双师”内涵就不必降格以求
[2019-08-15]
新知新觉：推动职业教育更上层楼
[2019-07-19]
姜大源：这个春天，高职扩招面临的严峻挑战
[2019-07-01]
系列“+”释放职教发展新动能
[2019-06-11]
